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   Responsabile: Pietro Bartolini
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Metodi matematici, modellistica di sistemi e analisi di segnali biologici

Modelli di sistemi e-learning per i corsi di laurea triennale delle professioni sanitarie

Ci sono principalmente tre motivi rilevanti per lo sviluppo di sistemi e-learning. Il primo è rappresentato dall’ efficacia pedagogica ( miglior apprendimento). Il secondo consiste nell’ efficienza economica ( più studenti per professore). Il terzo consiste nel cosiddetto management dell’ apprendimento. I primi due aspetti sono fortemente correlati e caratterizzano il punto di forza per l’ on-line e-learning. Recentemente nell’ ambito del Ministero dell’ Università e della Ricerca sono stati istituiti i CORSI DI LAUREA PER LE PROFESSIONI SANITARIE.

Un esempio non esaustivo è rappresentato dai seguenti corsi:
Corso di Laurea in Tecnico di Laboratorio Biomedico
Corso di Laurea in Tecnico Ortopedico
Corso di Laurea in Tecnico di Neurofisiopatologia
Corso di Laurea in Ostetricia
Corso di Laurea in Infermieristica

Per caratteristiche didattiche, per scenari operativi e per le prospettive evolutive delle tecnologie biomediche questi corsi rappresentano delle caratteristiche uniche per l ‘applicazione dell’ e-learning. Si pensi ad esempio all’ importanza dell’ applicazione di strumenti di telemedicina quale il tele-nursing per i corsi in Infermieristica ed in Ostetricia. Si pensi inoltre all’ importanza dell’ apprendimento didattico attraverso nuove applicazioni di tele-imaging quali la tele-patologia e la tele-citologia per il corso in Tecnico di Laboratorio Biomedico.

Chi siamo
Giansanti Daniele (Ricercatore)
Maccioni Giovanni (CTER)
Morelli Sandra (Ricercatore)

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Reparto Biomeccanica e Riabilitazione
V.le Regina Elena 299 -00161 Roma
Tel. 06 4990 2708/2027
e-mails: Daniele Giansanti ; Giovanni Maccioni ; Sandra Morelli

Pubblicato il 08-10-2006 in Metodi matematici, modellistica di sistemi e analisi di segnali biologici , aggiornato al 13-05-2013

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